Под таким названием французский журналист и доктор политических наук Александр Мутон опубликовал статью в онлайн журнале Diploweb, посвященному геополитике.
По мнению автора, практика введения уроков шахмат в школах отражает желание построить новое политическое и национальное самосознание. Во времена Холодной войны шахматы имели большое символическое значение во время спортивных соревнований, так как занимали центральное место в пропагандистской кампании двух лагерей.
В средние века игра распространяется на христианском Западе, благодаря арабо-мусульманским купцам. Затем шахматы пересекают границы Кавказа, прежде чем дойти до Китая и Японии. В Аббасидском халифате, частью которого была также и Армения, устраиваются турниры. В эпоху Возрождения, итальянцы и испанцы организуют первый шахматный турнир в христианской Европе. История шахмат напоминает доминированное положение Армении, находящейся под последовательным персидским, византийским, арабским, османским и русским господством. Могут ли шахматы стать предметом, позволяющим понять геополитические проблемы международных отношений ?
Два года спустя рождения Советского союза, в 1924 году, в Париже основывается Международная шахматная федерация (ФИДЕ). Армянская шахматная федерация видит свет в 1927 году. Тигран Петросян, лидер команды СССР, делает свою сборную олимпийским чемпионом 9 раз с 1958 до 1974 года. После «правления» Карпова, в 1985 году Гарри Каспаров становится чемпионом мира. Родившись в Азербайджане от армянской матери, Каспаров одолеет даже шахматный суперкомпьютер Deep Blue, разработанный американской компанией IBM.
Благодаря Петросяну шахматы становятся образом армянской нации в СССР. Для армян шахматы представляют не только возможность существовать внутри советской империи, но и за ее пределами. Игра становится все более популярной в стране, а ее герои становятся героями Республики. Сегодня в Армении шахматы привлекают все больше людей и позволяют армянам иметь новое, более счастливое прошлое, чем то, которое строилось вокруг геноцида и землетрясения 1988 года. Самое главное, шахматы вселяют надежду на лучшее будущее.
Автор также напоминает, что ключевую роль в популяризации шахмат сыграл, в 1920-ых годах, доктор химических наук Симон Овян (1869-1942). Он преподавал уроки шахмат, а также публиковал статьи в разделах разных республиканских газет, посвященных шахматам. Он также переводил книги Эмануэля Ласкера, немецкого шахматиста и чемпиона мира с 1894 до 1921 год. Ближе к нам, армянский гроссмейстер Смбат Лпутян способствовал введению шахмат в армянские школы. Он является основателем и руководителем Шахматной академии Армении. Так, в 2011 году, в школьные программы армянских школ добавляются уроки шахмат, которые до сих пор играют важную роль в гражданском воспитании жителей страны.
Мутон подчеркивает, что навыки, которых требует игра в шахматы (абстракция, концентрация, запоминание, стратегия, креативность, самоконтроль…), ставят учащегося в центр своего обучения. К тому же, преподавание шахмат в школах развивает конкуренцию в стране и за ее пределами, а также способствует профессионализации преподавания. Что еще важно, замечает автор, шахматы позволили также создание равных возможностей для девочек и мальчиков. В 2016 году, на днях национального отбора в Армении, автор обратил внимание на то, что девочек, играющих в шахматы, было практически столько же, сколько и мальчиков. Это констатация явно противоречит теориям, согласно которым, шахматы являются исключительно мужской игрой.
Армения, конечно же, не единственная страна, где шахматы включены в школьную программу. Однако это одна из единственных стран, где она имеет такое широкое значение идентичности. В октябре 2016 года, в Армении прошла конференция, касающаяся «Практических и теоретических проблем преподавания шахмат в школах». Ереван, основываясь на своем опыте, возглавлял дебаты. На международном уровне, ФИДЕ готова помочь нужными ресурсами тем странам, которые хотят ввести шахматы в школьную программу: она предоставляет информационный и учебный материал, опыт, контакт, а также статистические отчеты по динамике чисел школ, учеников и стран.
В конечном счете, заключает преподаватель Института политических наук Лиона, старая Европа вновь получает надежду на то, чтобы шахматы сменялись успехами.
Роберт Мушегян
ИАПС Антитопор-Инфо